汶川的5.12大地震发生后，后知后觉的财大，在昏迷了两天后，开始了积极的活动，各大学院挂出了横幅，摆出了募捐箱，热心的同学们纷纷捐款捐物，学校开始登记志愿者，组织起志愿者行动小组，赶赴灾区或者服务点，为灾区人民做贡献，一场积极的抗震救灾的战役开始打响。与此同时，另外一场战役也以极快的速度在财大打响，各个宣传部门，积极的“发动”成员们，通常用半夜写稿的战术，开始了一场宣传战，媒体战，抢占舆论的道德高点，于是你就可以在学校的主页上面，看见一篇篇洋溢着爱心、温情，人性的新闻稿，用词感人，热血沸腾，但凡领导，必然是英明决策，果敢迅速，但凡学院，必然是温暖关怀，无微不至，但凡老师，必然是关怀学生，身先士卒。学校得以一种光辉的形象示人，但是我想：这场歌颂战能否暂缓？ 毫无疑问，现在仍是抗震救灾的关键时期，英勇的前线人员依然在和灾难展开生死争夺，还有一些灾民，压在废墟下，命垂一线，更多的灾民，在避难点，或者是医院的病床上，渴望着救助，他们的眼里包含泪水和期望。作为我们的首要任务，就是灾民，如何积极的行动，去帮助他们，我们应该要有所作为，而不是提前开始为学校的善举庆功欢呼。学校目前的宣传重点，更多应反映前线，反映救灾的情况，反映灾民的需要，同时积极有效的组织志愿者，或者鼓励大家去积极的帮助他们，另外提醒同学一些注意事项也是很重要的，例如如何在救灾时保证自身安全，如何有效的帮助灾民，如何预防瘟疫，因为现在灾区出现了一些疾病是非常可怕的！而不是提前开始歌功颂德。 宣传固然必要，但不是现在当务之急，就算我们做的十全十美，我们曾经受过的教育不是还教育我们做好事不留名吗？何必如此积极的要求学生写新闻稿，来宣扬自己，美化学校，如果我们做的真有那么好，群众的眼睛是雪亮的，不需要过多的宣传，学生心里自然有数，自然会洋溢起深厚的爱国爱校之情，某些不好的人或者事，在同学口中一传再传，使得教师声誉受损。恰恰是一些平凡的人，更能让我们感动。 这应该是一场爱国的战役，少点秀，多点行动吧。